Wir vertreten als SV die Interessen der Studierenden im IAW. Das beinhaltet die Möglichkeit, Einfluss auf das Kursprogramm zu nehmen. Wichtig ist hierfür, dass Anregungen und Ideen von Seiten der Studierenden an uns herangetragen werden.

• Kritik/Vorschläge transportieren, Umgang mit Beschwerden, sofern
  sie an die SV herangetragen werden (Bündelung und gezielte Weiterverfolgung)
  

• Feedback und laufende Verbesserung der Kursdurchführung mit Hilfe des Kurs-Evaluationsbogens und ggf. der Verbesserung des von der SV mit entwickelten Bogens.

• Einflussnahme auf die Transparenz der Leistungspunktevergabe und der Zertifizierung.

• Belegungstransparenz: Zusammenhang von Zusage, Absage und Nachrückliste.

• Mitwirkung beim Aufnahmeverfahren; z. B. durch Überprüfung der Ablehnungen / Bewertung der Grenzfälle.

• Informationsgespräche mit der (neuen) Leitung des IAW.

• Diskussion und Begleitung eines zu entwickelnden Master-Studiengangs mit regelmäßigem Informationsaustausch hierzu. Das wird sicherlich ein Arbeitsschwerpunkt mit der neuen IAW-Leitung sein.

• Das Gespräch mit Prof. Dr. Haunschild, als neuem IAW-Leiter, über das bisherige WA und die Zukunftsaussichten des neuen IAW – in Verbindung mit unseren praktischen Vorstellungen und Erwartungen – werden wir möglichst zu Beginn seiner neuen „Amtszeit“ ab 1.8.2011 suchen.

• Unsere Argumentation ging und geht in Richtung: Stärkung des IAW als "Kompetenzzentrum zum Themenfeld Arbeitswissenschaft" an der Leibniz-Universität Hannover (LUH).

• Unser Anliegen war und ist:

• Die Praxiserwartungen der Studierenden in den Entwicklungs-Prozess mit einzubringen.

• Neben der geplanten Master-Ausrichtung mit zu erwartenden höheren Wissens-/Theorieanteilen die Berufs-Praxis- und Kompetenzorientierung des „alten“ Zertifizierungsstudiengangs (Intention siehe Curriculum) nicht aus den Augen zu verlieren.

• Diskussionen um die Neugestaltung des alten WA hin zum IAW. Hiermit ist nicht der formale / institutionelle – inzwischen abgeschlossene – Prozess gemeint sondern die Gestaltung der „gelebten Wirklichkeit“, was, wie alle Organisationsentwickler aus praktischer Erfahrung wissen, Jahrzehnte in Anspruch nehmen kann.

• Integration in die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät – mit der Wandlung von einer zentralen Einrichtung der Uni in ein Fakultäts-Institut.